Петрівський НВК Петрівської районної ради Кіровоградської області заснований 15 серпня 2011 року і є соціокультурним центром Петрівського району.
НВК, як центр освіти в селищі, забезпечує умови для самореалізації творчих можливостей та потреб талановитих учнів, їх духовного потенціалу, щоб вони були спроможні у сучасному світі спиратися, перш за все, на власні сили, розум, загальнолюдські якості.
Колектив навчального закладу чітко визначив місію НВК – «Навчити жити». Освітні проекти, мета кожного з яких орієнтована на запити сучасного суспільства, а дії, сплановані після глибокої оцінки всіх ресурсів, дозволяють сформувати саме життєві компетенції гімназистів.
Петрівський НВК – є відкритою, динамічною, самокерованою, цілеспрямованою системою. Про відкритість закладу як соціально-педагогічної системи свідчить наявність її зв’язків із зовнішнім соціокультурним та інформаційним середовищем та іншими сферами суспільства. Динамічність діяльності – це зміни у матеріально-технічному і інформаційному ресурсах, а також у процесах навчання, виховання і розвитку обдарованих гімназистів в умовах нової освітньої парадигми. Цілеспрямованість і функціональність гімназії забезпечуються її розвитком відповідно до сформульованої місії.
- 1 – учитель «методист»;
- 18 - вища кваліфікаційна категорія;
- 7 - ІІ кваліфікаційна категорія;
- 9 – спеціалістів;
- 10 - І кваліфікаційна категорія;
Рябова Олена Миколаївна, 1971 року народження. Педагог організатор, закінчила Кіровоградський інститут комерції «Соціально-педагогічна Академія» в 2007 році. Загальний педстаж 7 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Кречетова Вікторія Андріївна, 1954 року народження. Філолог , учитель української мови та літератури. Закінчила Кіровоградський педагогічний і інститут в 1963 році. Загальний педстаж 25 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель».
Литвинова Любов Володимирівна, 1963 року народження. Учитель української мови та літератури. Закінчила Кіровоградський педагогічний і інститут в 1991 році. Загальний педстаж 25 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Литовченко Ольга Володимирівна, 1979 року народження. Учитель української мови і літератури та світової літератури. Закінчила Кіровоградський педагогічний і інститут в 2001 році. Загальний педстаж 8 років. Спеціаліст.
Митько Наталія Павлівна, 1976 року народження. Учитель української мови та літератури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1998 році. Загальний педстаж 12 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Слободяник Ольга Вікторівна, 1967 року народження. Учитель української мови та літератури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1988 році. Загальний педстаж 21 рік . Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель».
Хортюк Світлана Миколаївна, 1973 року народження. Учитель російської мови та світової літератури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1997 році. Загальний педстаж 19 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Місюра Галина Василівна, 1954 року народження. Учитель російсько мови та світової літератури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1975 році. Загальний педстаж 36 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Шашуба Лідія Анатоліївна, 1957 року народження. Учитель російської мови та світової літератури. Закінчила Ізмаїльський державний педагогічний інститут в 1979 році. Загальний педстаж 33 роки. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії. «Учитель-методист».
Мішура Алла Костянтинівна, 1970 року народження. Учитель математики та фізики. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1992 році. Загальний педстаж 18 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Осовська Ольга Василівна, !955 року народження. Учитель математики. Закінчила Дрогобицький державний педагогічний інститут в 1978 році. Загальний педстаж 32 роки. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Семенко Ніна Миколаївна, 1960 року народження. Учитель математики. Закінчила Криворізький державний педагогічний інститут в 1981 році. Загальний педстаж 30 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Семенко Ольга Олександрівна, 1958 року народження. Учитель математика. Закінчила Криворізький державний педагогічний інститут в 1984 році. Загальний педстаж 26 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Сонник Любов Миколаївна, 1972 роки народження. Учитель математики. Закінчила Дніпропетровський державний університет в 1996 році. Загальний педстаж 11 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Киця Наталія Олексіївна, 1969 року народження. Учитель фізики та математики. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1991 році. Загальний педстаж 20 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Оранський Олександр Володимирович, 1983 року народження. Учитель фізики та астрономії. Закінчив Кіровоградський державний педагогічний інститут в 2005 році. Загальний педстаж 6 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Царук Олеся Яківна, 1985 року народження. Учитель інформатики та технологій. Закінчила Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут в 2006 році. Загальний педстаж 5 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Буркацька Анна Павлівна, 1982 року народження. Учитель початкових класів з правом викладання англійської мови та світової літератури. Закінчила олександрійський педагогічний коледж ім.. В. О. Сухомлинського в 2002 році та Кіровоградський державний педагогічний університет в 2006 році. Загальний педстаж 10 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Кіфенко Олена Петрівна, 1963 року народження. Учитель англійської та французької мови. Закінчила дніпропетровський державний університет в 1985 році. Загальний педстаж 26 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Слюсар Марина Олександрівна, 1989 року народження. Учитель англійської мови. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2011 році. Спеціаліст.
Щербина Вікторія Віталіївна, 1988 року народження. Учитель англійської мови. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2011 році. Спеціаліст.
Галушко Ірина Володимирівна, 1982 року народження. Учитель історії та правознавства. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2005 році. Загальний педстаж 6 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Копань Геннадій Павлович, 1959 року народження. Учитель трудового навчання, креслення, історії та суспільствознавство. Закінчив Олександрійське педагогічне училище в 1978 році та Дніпропетровський державний університет в 1986 році. Загальний педстаж 27 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель».
Копань Тетяна Костянтинівна, 1962 року народження. Учитель історії та суспільствознавство. Закінчила Дніпропетровський державний університет в 1986 році. Загальний педстаж 25 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель».
Шевченко Юлія Іванівна, 1976 року народження. Учитель історії та народознавства. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 1998 році. Загальний педстаж 13 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Глязнуцова Ірина Петрівна, 1960 року народження. Учитель географії та вихователь дошкільного закладу.. Закінчила Дубнівське педагогічне училище в 1978 році та Криворізький державний педагогічний інститут в 1992 році. Загальний педстаж 36 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Єрушева Світлана Олександрівна, 1984 року народження. Учитель географії та біології. Загальний педстаж 5 років. «Спеціаліст».
Чорна Людмила Андріївна, 1957 року народження. Географ, учитель географії. Закінчила Одеський державний університет в 1979 році. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель».
Чирва Анастасія Олександрівна, 1987 року народження. Учитель хімії. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2010 році. Загальний педстаж 1 рік. «Спеціаліст».
Ваніна Ніна Іванівна, 1961 року народження. Учитель географії та біології. Закінчила Мелітопольський державний педагогічний інститут в 1984 році. Загальний педстаж 27 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Полтавець Валентина Іванівна, 1977 року народження. Учитель біології. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2001 році. Загальний педстаж 10 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Кампо Василь Васильович, 1965 року народження. Учитель фізичної культури. Закінчив Чернігівський педагогічний інститут в 1991 році. Загальний педстаж 10 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Палян Володимир Маружанович, 1948 року народження. Учитель фізичної культури. Закінчив Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1981 році. Загальний педстаж 38 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Фадєєв Костянтин Васильович, 1973 року народження. Учитель фізичної культури. Закінчив Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1995 році. Загальний педстаж 16 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Грива Тетяна Степанівна, 1970 року народження. Учитель образотворчого мистецтва. Закінчила олександрійське педучилище в 1989 році. Загальний педстаж 21 рік. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Мовчан Лариса Костянтинівна, 1964 року народження. Учитель трудового навчання. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2003 році. Загальний педстаж 26 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Царук Михайло Анатолійович, 1985 року народження. Учитель трудового навчання. Тернопільський національний педагогічний університет в 2006 році. Загальний педстаж 6 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Гибало Віктор Володимирович, 1982 року народження. Учитель музики. Закінчив Кіровоградський державний педагогічний університет в 2005 році. Загальний педстаж 6 років. «Спеціаліст».
Узлова Вікторія Миколаївна, 1978 року народження. Учитель художньої культури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2007 році. Загальний педстаж 8 років. «Спеціаліст».
Овдій Ірина Олександрівна, 1976 року народження. Практичний психолог. Закінчила Херсонський гуманітарний інститут в 1998 році. Стаж роботи 13 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Бочарова Ольга Володимирівна, 1982 року народження. Учитель англійської мови та світової літератури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2008 році. Загальний педстаж 11 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.(Відпустка по догляду за дитиною.)
Швець Олена Олександрівна, 1981 року народження. Учитель хімії та біології. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2004 році. Загальний педстаж 7 років. «Спеціаліст».
Робота педагогічного колективу закладу спрямована на те, щоб кожен учень мав змогу оволодіти необхідними навичками, знаннями і уміннями, які передбачаються навчальними програмами; розвинути вміння критично мислити і незалежно висловлюватися; навчитися самостійно приймати рішення та гармонійно жити в колективі.
Діє прес-центр НВК. Щомісяця виходить газета «Успіх + Я».
Головним завданням виховної роботи НВК є формування особистості, яка б набула в процесі розвитку здатність самостійно будувати свій варіант життя, стати гідною людиною ХХІ століття, дати можливість та створити умови для індивідуального вибору стилю життя, навчити її робити цей вибір і знаходити способи його реалізації. Все це здійснюється у контексті кращих традицій класичного виховання і освіти, гімназійних традицій, сформованих за роки існування закладу, сучасних культурних і педагогічних досліджень.
Згідно з принципами й положеннями нормативних документів про освіту, рекомендаціями районного методичного кабінету, методична робота в гімназії спрямована на розвиток творчої особистості вчителя, удосконалення його фахової компетенції.
Педагоги навчального закладу постійно у творчому пошуці, підвищують свою професійну майстерність шляхом курсової перепідготовки, самоосвіти, участі у різних формах науково-методичної роботи, організованої в гімназії, а також у районі та області, впроваджують інноваційні технології, нестандартні підходи до виховної роботи.
Учитель у НВК – не носій інформації, а тренер, керівник проектів, організатор навчальної діяльності учнів, і до особистості кожного учня учитель ставиться з повагою, враховуючи його індивідуальні особливості, надаючи можливість доступу до якісної освіти.
Структура методичної роботи відзначається динамічністю, формується на основі діагностичних матеріалів, відповідно до запитів та потреб педагогів. Основними методичними формуваннями у структурі методичної роботи є: кафедри філологічних, фізико-математичних, суспільно-природничих дисциплін, методичне об’єднання учителів художньо-естетичного циклу та фізичного виховання, методичне об’єднання класних керівників, “Школа професійної адаптації”, постійно діючий психолого-педагогічний семінар. Педагогічні працівники очолюють методичні структури районного підпорядкування: школи ППД учителів географії (уч. Чорна Л.А.), української мови та літератури (уч. Кречетова В.А. та Слободяник О.В.), заочну фізичну школу «Ерудит» (уч. Оранський О.В.), майстер-класи учителя світової літератури Шашуби Л.А. та учителя української мови і літератури Вєтрова А.С. Педагоги гімназії очолюють районні методичні об’єднання учителів географії (Чорна Л.А.), російської мови та світової літератури (Шашуба Л.А.), української мови та літератури (Митько Н.П.), англійської мови (Кіфенко О.П.). Професійна компетентність, високі людські якості, творчий пошук – риси характерні для учителів – керівників методичних структур.
Педагогічний колектив гімназії як важливу складову підвищення професійного рівня використовує педагогічну спадщину В.О.Сухомлинського.
НВК є опорним навчальним закладом з актуальних науково-методичних проблем.
Реалізуючи програму партнерства з вищими навчальними закладами, НВК співпрацює з науковцями Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка, Жовтоводським інститутом підприємництва «Стратегія», Кіровоградським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти ім. Василя Сухомлинського. За участю професора Григорія Клочека та методиста ОІППО імені Василя Сухомлинського Ірини Марченко проведено цікавий та змістовний семінар директорів загальноосвітніх навчальних закладів Петрівського району, під час якого науковці презентували своє бачення організації науково-дослідної роботи вчителів. Григорій Дмитрович Клочек провів майстер-клас для учасників семінару «Шляхи аналізу літературного твору».
Петрівська НВК – опорний навчальний заклад з питань роботи з обдарованими учнями. Втілюється у практику роботи гімназійна програма «Обдарованість». Її метою є забезпечення підтримки обдарованої молоді шляхом створення умов для її творчого, інтелектуального, духовного і фізичного розвитку, а основними завданнями є створення системи виявлення та відбору обдарованої молоді.
Велика увага у Петрівському НВК приділяється екологічному вихованню, основною метою якого є формування культури поведінки і соціальної відповідальності дітей за природу, яка є невичерпним джерелом виховання.
Запорукою успішності духовного розвитку учнів можна вважати творчу, духовну атмосферу в закладі. У гімназії працює учителем християнської етики священик – ієрей Михаїл. Разом з педагогічним колективом він намагається відродити ті духовні традиції українського народу, які найбільш потрібні нашому суспільству.
НВК, як центр освіти в селищі, забезпечує умови для самореалізації творчих можливостей та потреб талановитих учнів, їх духовного потенціалу, щоб вони були спроможні у сучасному світі спиратися, перш за все, на власні сили, розум, загальнолюдські якості.
Колектив навчального закладу чітко визначив місію НВК – «Навчити жити». Освітні проекти, мета кожного з яких орієнтована на запити сучасного суспільства, а дії, сплановані після глибокої оцінки всіх ресурсів, дозволяють сформувати саме життєві компетенції гімназистів.
Петрівський НВК – є відкритою, динамічною, самокерованою, цілеспрямованою системою. Про відкритість закладу як соціально-педагогічної системи свідчить наявність її зв’язків із зовнішнім соціокультурним та інформаційним середовищем та іншими сферами суспільства. Динамічність діяльності – це зміни у матеріально-технічному і інформаційному ресурсах, а також у процесах навчання, виховання і розвитку обдарованих гімназистів в умовах нової освітньої парадигми. Цілеспрямованість і функціональність гімназії забезпечуються її розвитком відповідно до сформульованої місії.
Проблема, над якою працює школа:
Адміністрація НВК
|
Заступник директора з НВР — Чирва Інна Миколаївна 1972 року народження, учитель географії та біології. Закінчила Мелітопольський педагогічний інститут в 1994 році. Загальний педстаж 17 років з них на посаді 5 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель». |
 |
 |
Заступник директора з НВР —Валентина Іванівна 1966 року народження, учитель хімії та біології. Закінчила Липецький державний педагогічний інститут в 1988 році. Загальний педстаж 23 роки, з них на посаді 5 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель». |
|
Заступник директора з ВР — Калінчук Світлана Юріївна 1972 року народження, учитель російської мови та світової літератури. Закінчила Кіровоградський педагогічний інститут в 1994 році. Загальний педстаж 19 років з них на посаді 3 роки.Спеціаліст І кваліфікаційної категорії. |
 |
Педагогічний колектив
- 1 – учитель «методист»;
- 18 - вища кваліфікаційна категорія;
- 7 - ІІ кваліфікаційна категорія;
- 9 – спеціалістів;
- 10 - І кваліфікаційна категорія;
Рябова Олена Миколаївна, 1971 року народження. Педагог організатор, закінчила Кіровоградський інститут комерції «Соціально-педагогічна Академія» в 2007 році. Загальний педстаж 7 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Кречетова Вікторія Андріївна, 1954 року народження. Філолог , учитель української мови та літератури. Закінчила Кіровоградський педагогічний і інститут в 1963 році. Загальний педстаж 25 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель».
Литвинова Любов Володимирівна, 1963 року народження. Учитель української мови та літератури. Закінчила Кіровоградський педагогічний і інститут в 1991 році. Загальний педстаж 25 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Литовченко Ольга Володимирівна, 1979 року народження. Учитель української мови і літератури та світової літератури. Закінчила Кіровоградський педагогічний і інститут в 2001 році. Загальний педстаж 8 років. Спеціаліст.
Митько Наталія Павлівна, 1976 року народження. Учитель української мови та літератури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1998 році. Загальний педстаж 12 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Слободяник Ольга Вікторівна, 1967 року народження. Учитель української мови та літератури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1988 році. Загальний педстаж 21 рік . Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель».
Хортюк Світлана Миколаївна, 1973 року народження. Учитель російської мови та світової літератури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1997 році. Загальний педстаж 19 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Місюра Галина Василівна, 1954 року народження. Учитель російсько мови та світової літератури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1975 році. Загальний педстаж 36 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Шашуба Лідія Анатоліївна, 1957 року народження. Учитель російської мови та світової літератури. Закінчила Ізмаїльський державний педагогічний інститут в 1979 році. Загальний педстаж 33 роки. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії. «Учитель-методист».
Мішура Алла Костянтинівна, 1970 року народження. Учитель математики та фізики. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1992 році. Загальний педстаж 18 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Осовська Ольга Василівна, !955 року народження. Учитель математики. Закінчила Дрогобицький державний педагогічний інститут в 1978 році. Загальний педстаж 32 роки. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Семенко Ніна Миколаївна, 1960 року народження. Учитель математики. Закінчила Криворізький державний педагогічний інститут в 1981 році. Загальний педстаж 30 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Семенко Ольга Олександрівна, 1958 року народження. Учитель математика. Закінчила Криворізький державний педагогічний інститут в 1984 році. Загальний педстаж 26 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Сонник Любов Миколаївна, 1972 роки народження. Учитель математики. Закінчила Дніпропетровський державний університет в 1996 році. Загальний педстаж 11 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Киця Наталія Олексіївна, 1969 року народження. Учитель фізики та математики. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1991 році. Загальний педстаж 20 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Оранський Олександр Володимирович, 1983 року народження. Учитель фізики та астрономії. Закінчив Кіровоградський державний педагогічний інститут в 2005 році. Загальний педстаж 6 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Царук Олеся Яківна, 1985 року народження. Учитель інформатики та технологій. Закінчила Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут в 2006 році. Загальний педстаж 5 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Буркацька Анна Павлівна, 1982 року народження. Учитель початкових класів з правом викладання англійської мови та світової літератури. Закінчила олександрійський педагогічний коледж ім.. В. О. Сухомлинського в 2002 році та Кіровоградський державний педагогічний університет в 2006 році. Загальний педстаж 10 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Кіфенко Олена Петрівна, 1963 року народження. Учитель англійської та французької мови. Закінчила дніпропетровський державний університет в 1985 році. Загальний педстаж 26 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Слюсар Марина Олександрівна, 1989 року народження. Учитель англійської мови. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2011 році. Спеціаліст.
Щербина Вікторія Віталіївна, 1988 року народження. Учитель англійської мови. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2011 році. Спеціаліст.
Галушко Ірина Володимирівна, 1982 року народження. Учитель історії та правознавства. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2005 році. Загальний педстаж 6 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Копань Геннадій Павлович, 1959 року народження. Учитель трудового навчання, креслення, історії та суспільствознавство. Закінчив Олександрійське педагогічне училище в 1978 році та Дніпропетровський державний університет в 1986 році. Загальний педстаж 27 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель».
Копань Тетяна Костянтинівна, 1962 року народження. Учитель історії та суспільствознавство. Закінчила Дніпропетровський державний університет в 1986 році. Загальний педстаж 25 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель».
Шевченко Юлія Іванівна, 1976 року народження. Учитель історії та народознавства. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 1998 році. Загальний педстаж 13 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Глязнуцова Ірина Петрівна, 1960 року народження. Учитель географії та вихователь дошкільного закладу.. Закінчила Дубнівське педагогічне училище в 1978 році та Криворізький державний педагогічний інститут в 1992 році. Загальний педстаж 36 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Єрушева Світлана Олександрівна, 1984 року народження. Учитель географії та біології. Загальний педстаж 5 років. «Спеціаліст».
Чорна Людмила Андріївна, 1957 року народження. Географ, учитель географії. Закінчила Одеський державний університет в 1979 році. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Старший учитель».
Чирва Анастасія Олександрівна, 1987 року народження. Учитель хімії. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2010 році. Загальний педстаж 1 рік. «Спеціаліст».
Ваніна Ніна Іванівна, 1961 року народження. Учитель географії та біології. Закінчила Мелітопольський державний педагогічний інститут в 1984 році. Загальний педстаж 27 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Полтавець Валентина Іванівна, 1977 року народження. Учитель біології. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2001 році. Загальний педстаж 10 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Кампо Василь Васильович, 1965 року народження. Учитель фізичної культури. Закінчив Чернігівський педагогічний інститут в 1991 році. Загальний педстаж 10 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Палян Володимир Маружанович, 1948 року народження. Учитель фізичної культури. Закінчив Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1981 році. Загальний педстаж 38 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Фадєєв Костянтин Васильович, 1973 року народження. Учитель фізичної культури. Закінчив Кіровоградський державний педагогічний інститут в 1995 році. Загальний педстаж 16 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Грива Тетяна Степанівна, 1970 року народження. Учитель образотворчого мистецтва. Закінчила олександрійське педучилище в 1989 році. Загальний педстаж 21 рік. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.
Мовчан Лариса Костянтинівна, 1964 року народження. Учитель трудового навчання. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2003 році. Загальний педстаж 26 років. Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Царук Михайло Анатолійович, 1985 року народження. Учитель трудового навчання. Тернопільський національний педагогічний університет в 2006 році. Загальний педстаж 6 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Гибало Віктор Володимирович, 1982 року народження. Учитель музики. Закінчив Кіровоградський державний педагогічний університет в 2005 році. Загальний педстаж 6 років. «Спеціаліст».
Узлова Вікторія Миколаївна, 1978 року народження. Учитель художньої культури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2007 році. Загальний педстаж 8 років. «Спеціаліст».
Овдій Ірина Олександрівна, 1976 року народження. Практичний психолог. Закінчила Херсонський гуманітарний інститут в 1998 році. Стаж роботи 13 років. Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Бочарова Ольга Володимирівна, 1982 року народження. Учитель англійської мови та світової літератури. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2008 році. Загальний педстаж 11 років. Спеціаліст І кваліфікаційної категорії.(Відпустка по догляду за дитиною.)
Швець Олена Олександрівна, 1981 року народження. Учитель хімії та біології. Закінчила Кіровоградський державний педагогічний університет в 2004 році. Загальний педстаж 7 років. «Спеціаліст».
Робота педагогічного колективу закладу спрямована на те, щоб кожен учень мав змогу оволодіти необхідними навичками, знаннями і уміннями, які передбачаються навчальними програмами; розвинути вміння критично мислити і незалежно висловлюватися; навчитися самостійно приймати рішення та гармонійно жити в колективі.
Діє прес-центр НВК. Щомісяця виходить газета «Успіх + Я».
Головним завданням виховної роботи НВК є формування особистості, яка б набула в процесі розвитку здатність самостійно будувати свій варіант життя, стати гідною людиною ХХІ століття, дати можливість та створити умови для індивідуального вибору стилю життя, навчити її робити цей вибір і знаходити способи його реалізації. Все це здійснюється у контексті кращих традицій класичного виховання і освіти, гімназійних традицій, сформованих за роки існування закладу, сучасних культурних і педагогічних досліджень.
Згідно з принципами й положеннями нормативних документів про освіту, рекомендаціями районного методичного кабінету, методична робота в гімназії спрямована на розвиток творчої особистості вчителя, удосконалення його фахової компетенції.
Педагоги навчального закладу постійно у творчому пошуці, підвищують свою професійну майстерність шляхом курсової перепідготовки, самоосвіти, участі у різних формах науково-методичної роботи, організованої в гімназії, а також у районі та області, впроваджують інноваційні технології, нестандартні підходи до виховної роботи.
Учитель у НВК – не носій інформації, а тренер, керівник проектів, організатор навчальної діяльності учнів, і до особистості кожного учня учитель ставиться з повагою, враховуючи його індивідуальні особливості, надаючи можливість доступу до якісної освіти.
Структура методичної роботи відзначається динамічністю, формується на основі діагностичних матеріалів, відповідно до запитів та потреб педагогів. Основними методичними формуваннями у структурі методичної роботи є: кафедри філологічних, фізико-математичних, суспільно-природничих дисциплін, методичне об’єднання учителів художньо-естетичного циклу та фізичного виховання, методичне об’єднання класних керівників, “Школа професійної адаптації”, постійно діючий психолого-педагогічний семінар. Педагогічні працівники очолюють методичні структури районного підпорядкування: школи ППД учителів географії (уч. Чорна Л.А.), української мови та літератури (уч. Кречетова В.А. та Слободяник О.В.), заочну фізичну школу «Ерудит» (уч. Оранський О.В.), майстер-класи учителя світової літератури Шашуби Л.А. та учителя української мови і літератури Вєтрова А.С. Педагоги гімназії очолюють районні методичні об’єднання учителів географії (Чорна Л.А.), російської мови та світової літератури (Шашуба Л.А.), української мови та літератури (Митько Н.П.), англійської мови (Кіфенко О.П.). Професійна компетентність, високі людські якості, творчий пошук – риси характерні для учителів – керівників методичних структур.
Педагогічний колектив гімназії як важливу складову підвищення професійного рівня використовує педагогічну спадщину В.О.Сухомлинського.
НВК є опорним навчальним закладом з актуальних науково-методичних проблем.
Реалізуючи програму партнерства з вищими навчальними закладами, НВК співпрацює з науковцями Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка, Жовтоводським інститутом підприємництва «Стратегія», Кіровоградським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти ім. Василя Сухомлинського. За участю професора Григорія Клочека та методиста ОІППО імені Василя Сухомлинського Ірини Марченко проведено цікавий та змістовний семінар директорів загальноосвітніх навчальних закладів Петрівського району, під час якого науковці презентували своє бачення організації науково-дослідної роботи вчителів. Григорій Дмитрович Клочек провів майстер-клас для учасників семінару «Шляхи аналізу літературного твору».
Петрівська НВК – опорний навчальний заклад з питань роботи з обдарованими учнями. Втілюється у практику роботи гімназійна програма «Обдарованість». Її метою є забезпечення підтримки обдарованої молоді шляхом створення умов для її творчого, інтелектуального, духовного і фізичного розвитку, а основними завданнями є створення системи виявлення та відбору обдарованої молоді.
Велика увага у Петрівському НВК приділяється екологічному вихованню, основною метою якого є формування культури поведінки і соціальної відповідальності дітей за природу, яка є невичерпним джерелом виховання.
Запорукою успішності духовного розвитку учнів можна вважати творчу, духовну атмосферу в закладі. У гімназії працює учителем християнської етики священик – ієрей Михаїл. Разом з педагогічним колективом він намагається відродити ті духовні традиції українського народу, які найбільш потрібні нашому суспільству.